La Institución Educativa General Enrique Caicedo presta un servicio educativo público a los niños, niñas y jóvenes de Alvarado, con fundamento en un modelo pedagógico holístico, que busca formar personas integras, integrales y competentes en los campos sociocultural y laboral, motivados para mejorar su calidad de vida y su entorno.La Institución Educativa General Enrique Caicedo prestaun servicio educativo público a los niños, niñas y jóvenes de Alvarado, confundamento en un modelo pedagógico holístico, que busca formar personasintegras, integrales y competentes en los campos sociocultural y laboral,motivados para mejorar su calidad de vida y su entorno.

La Institución Educativa General Enrique Caicedo está comprometida a formar ciudadanos líderes, democráticos, con sólidos principios éticos y morales, capaces de contribuir al avance de la región y del país donde vivan, conscientes de la importancia del respeto y la tolerancia mutua, como fundamento de la cooperación y el intercambio cultural.

Todos los integrantes de la institución, sin excepción, se comprometen a crear día a día un ambiente educativo en el que se posibilite de manera efectiva el desarrollo del individuo y de la comunidad Alvaradense, con base en un plan de estudio de carácter académico, con proyectos transversales fundamentados en:

• Los estándares básicos de competencias.
• Los derechos básicos de aprendizajes y demás lineamientos proyectados por el MEN.
• Los valores morales y los principios éticos que favorezcan una convivencia sana y gratificante.
• La capacidad crítico-evaluativa basada en argumentos razonables.
• El aprecio por las realizaciones culturales, recreativas y deportivas propias y ajenas.
• La creatividad intelectual y estética.
• La investigación sustentada en modelos científicos.
• El cuidado preventivo de la salud y el medio ambiente.
• La independencia de pensamiento y acción.
• La proyección y responsabilidad social.

El currículo y los programas extracurriculares son concebidos como estrategias escolares que permiten esa educación integral y armónica, en el contexto de la ciencia, la pedagogía y la tecnología, reconociendo que vivimos en un mundo y una sociedad cambiante.La institución está abierta a las tendencias educativas contemporáneas que se centran en el estudiante visto como un ser rico en posibilidades de crecimiento y desarrollo, con potencialidades y limitaciones, facilitando la satisfacción de las necesidades particulares de los estudiantes, según sus potenciales, intereses, habilidades, edad, madurez y desarrollo, para lograr la excelencia académica de manera integral y armónica, con base tanto en las normas educativas vigentes en Colombia, cuya finalidad es educar integral y armónicamente a niños, niñas y adolescentes, en niveles de preescolar, básica y media.